Nuestra Escuela de Fútbol, enfocada hacia aquellos chicos cuyos padres no quieren la práctica competitiva del fútbol, ofreciendo una importante infraestructura para la enseñanza del fútbol a los niños de manera de brindarles no solo diversión, sino además un complemento deportivo coordinado por profesionales de diversas áreas para lograr un desarrollo pleno y saludable
¿Quiénes pueden inscribirse?
La inscripción está abierta para los niños de 4 a 11 años que quieran aprender y disfrutar del fútbol en un clima de respeto por sus capacidades particulares. Los que no sepan jugar al fútbol, aprenderán todos las técnicas y formas del fútbol para poder igualarse rápidamente a sus compañeros. Los que ya saben jugar fútbol encontrarán en la escuelita un lugar donde aprender nuevas técnicas y secretos de los profesionales para llegar a ser un crack.¿Cuáles son las actividades que realizan los chicos?
Nuestra ESCUELA DE FUTBOL: es una iniciación al deporte, que puede ser de diferentes características:
1) RECREATIVA: en la cual el deporte solo es un medio para trabajar los distintos contenidos curriculares y principalmente los actitudinales, donde su objetivo es el saber jugar con el otro y respetar sus limitaciones y las mías. en esta rama la técnica no es importante sino la importancia radica en el saber divertirse a través del deporte.
2) RECREATIVA-EDUCATIVA: en la cual el deporte además de ser un medio para trabajar los distintos contenidos y formar personas correctas, sirve para asimilar conceptos del juego, interpretación de las reglas, conocimiento de los distintas técnicas que posee el deporte.
3) COMPETITIVA-EDUCATIVA: en la cual el deporte es el fin, pero sin dejar de lado todo lo formativo del individuo y explorar al máximo las riquezas técnicas del deporte, que le van a servir no solo para ser buenos futbolistas, sino también para ser personas desarrolladas completamente en lo motor.
ESCUELA DE FUTBOL:
En las escuelas de iniciación deportiva lo importante a trabajar es la COMPRENSION del juego y sus reglas, aumento del ACERVO MOTOR de los niños, ENRIQUECER EN CANTIDAD Y CALIDAD LAS EXPERIENCIAS MOTRICES, ASIMILAR LOS RECURSOS TÉCNICOS DEL DEPORTE RESPETANDO LA EDAD de los chicos, MADURAR LOS PATRONES DE MOVIMIENTO PARA LOGRAR UNA MAYOR CALIDAD DE HABILIDADES MOTRICES, tanto ABIERTAS como CERRADAS.
Es muy importante que el material que se use, es decir, los balones sean adecuados a la edad de los niños, deben ser livianos, y de tamaño acorde a los del pie de los alumnos, es importante trabajar con distintos tipos de pelotas, para lograr mayor experiencias. La utilización de todo material didáctico que enriquezca la clase será bien recibida.
La forma de distribución del terreno para trabajar es muy importante, si la cancha es larga pero angosta se recomienda trabajar en dos hileras, una de cada lado del campo, mirando a distintos arcos, si las edades son semejantes entre los dos grupos, se puede trabajar en reloj, cambiando constantemente de fila. En cambio si la cancha es ancha y larga se sugiere trabajar en filas formadas en la mitad de cancha, hacia distinto arco. Por ultimo si la cancha no es muy larga se recomienda la primera forma de trabajo.
Todos los chicos deben pasar por todos los lugares del campo de juego durante los partidos y actividades, es decir, todos deben atajar, jugar adelante y atrás.
Los contenidos principales a trabajar son: de 4 a 7 años, ESQUEMA CORPORAL, EQUILIBRIO, RELAJACION, LATERALIDAD, RESPIRACION, FORMAS BASICAS DE MOVIMIENTO, SENSACION Y PERCEPCION.
de 7 a 11 años, PATRONES DE MOVIMIENTOS, HABILIDADES ABIERTAS Y CERRADAS, RESOLUCION DE PROBLEMAS, SENSACION Y PERCEPCION.
los contenidos secundarios a trabajar son: de 4 a 7 años: conducción de balón, dribbling, patear con pierna hábil y no hábil, pase y recepción, golpe de cabeza.
de 7 a 11 años: conducción con diferentes partes del pie , pierna hábil y no hábil, dribbling en velocidad, con obstáculos, patear con las dos piernas indistintamente, pase con distintas superficies y recepción con distintas partes del cuerpo, golpe de cabeza con distintas partes, dominio del balón en el aire.
Las Clases: tendrán una duración de 60 minutos, los cuales estarán divididos de la siguiente manera, 5 min. entrada en calor y bienvenida, 25 min. de actividades con contenidos ya programados, 30 min. de juego libre.
las clases no tendrán un mínimo de 8 chicos y un máximo de 20 a 24 chicos por turno.
"A través del juego, como conducta totalizadora libre, placentera y espontánea, el niño se contacta con el mundo, internaliza sensaciones, conocimientos, pautas de vida social, etc., que le permitirán la acomodación y adaptación paulatina a la realidad. De las posibilidades de jugar que tenga un niño dependerá en gran medida el desarrollo adecuado de su afectividad e inteligencia”
J. Piaget.